Утопленные собаки и зарубленные бабки

Такая фигня, что у меня двое детей школьников. Двое пацанов: один в шестом классе, другой в восьмом. В прошлом году на литературе у младшего проходили «Му-му».

Утопленные собаки и зарубленные бабки

Это была отдельная история, потому что младший начал читать, как прилежный учащийся. А старший в середине этого процесса ляпнул, что Герасим собаку утопит.

У младшего истерика — не буду это читать, спойлеры! Зачем вообще нужны книги, если знаешь, чем всё кончится?! В общем, схлопотал по литературе вызов нас с женой в школу к учительнице.

Этот индивидуум ей при всём классе заявил, что она может ставить ему двойку в четверти, он не будет делать задания, потому что читать то, про что уже знает, не хочет и не будет. Учительница обалдела, позвала нас с целью поговорить.

Ну мы и поговорили после этого с сыном, убедили, что читать надо, и со спойлером даже интереснее: так он знает, чем всё кончится, и не будет сильно расстраиваться. К такому аргументу он прислушался. Правда с «не расстраиваться» у него не вышло. Всё равно к концу произведения рыдал.

А после этого сказал, что теперь хочет знать конец каждой вещи, которую они будут по литературе изучать, и если концовки там такие же плохие или грустные, то он… не будет это читать! Па-ба-бам, блин.

Я ему, конечно, показал дежурно-шуточный кулак, типа «я тебе дам — не будет он читать». А он взял, и сдержал своё слово. Старший с превеликим удовольствием ему рассказывает концовки, и младший не читает почти ничего!

А где вы в русской литературе встречали произведения с хэппи эндом? Учительница воет, потому что он при всём классе ведёт пропаганду счастливого чтива во имя удовольствия. А читать про страдания людей и животных нет смысла, это — «плохое воздействие на психику, негатив, приводящий к ранней депрессии». Если что, то это цитата.

Потом попытали сына, выяснилось, что про депрессию ему подсказал старший. Стало хоть понятно, откуда у этих философских высказываний ноги растут.

И, если честно, то я не знаю, как повлиять на ситуацию. С одной стороны школа — это важно, а чтение будет формировать грамотность. Но с другой стороны, мне в своё время тоже было ненавистно читать что про зарубленную бабку, что про утопленных собак.

0 17 сентября
Комментарии
Войдите чтобы оставить комментарий.

Пароль придёт на почту.