А давайте дети будут улицы подметать?

Сейчас расскажу про одну раздражающую ситуацию, которая сейчас особенно бесит в госучреждениях: субботники. Младший брат ходит в школу, и их, детей, регулярно заставляют приносить пользу обществу, то есть ходить на эти самые субботники.

Осенью, весной и в конце учебного года, в начале июня, у них есть неделя отработок. Они убирают пришкольную территорию, а потом выходят и метут улицы рядом. И это обязательно. Им не отдают дневники, не отпускают домой, пока дети не отработают.

И я ненавижу эту общественную деятельность. Потому что могу ещё понять, когда осенью надо подмести опавшие листья. И то для этого у школы есть свой дворник. Но вот убирать чужие дворы — это нонсенс.

А ещё у школы такой прикол: весной ученики должны красить забор, бордюры и фасад здания. Чтобы дети не сбежали с таких работ, на "уборку" ведут сразу после уроков. И вот они в школьной форме, без перчаток, идут и работают, видимо, в карман директору. Приходят заляпанные. Краску хрен отстираешь. Машинным маслом только помогает. Но не у всех же это машинное масло есть.

Что это за незримый рубеж такой: между четвёртым и пятым классом, когда можно заставлять детей работать. Или что, средняя школа началась, а детство резко закончилось? Теперь они не дети, а рабочая сила?

На школьной территории всё не так страшно, а дворы и окрестности — не очень благоприятное место. Куча таких злачных закоулков в нашем районе, где тусуются нарики. И вот пятиклашки выметают вениками шприцы из-за гаражей, битое стекло и складывают это руками в мешки с мусором.

Слава богу, пришёл новый учитель ОБЖ. Когда он увидел, что творится, но не смог повлиять на руководство школы, то сам пошёл и разогнал алкашей и нарков с улиц. Он — бывший военный. Подключил старых знакомых и избавил детей от необходимости хотя бы шприцы собирать.

Дети, которых заставляют это всё делать, ещё маленькие и глупые. Им действительно страшно, что учительница за неотработку двойку поставит, дневник не вернёт или ещё что-то. Мой брат рассказал про эту канитель маме, а она у меня человек-макарошка: пассивная. Сказали надо — и она будет делать что угодно, даже не заикнётся возразить.

Я характером не в неё, пошла на разборки, узнать, а какого, собственно, куя? К директору меня не пустили, но завуч сказала, что школа участвует в социальной программе, а руководство входит в комитет культуры. Окультуривают район за счёт школьников, скоты.

Короче, я стала приходить за братом во время отработок и просто забирать его. Учительница, классрук, видимо, решила, что я сама ещё пигалица и меня тоже можно запугать неотданным дневником. Ну и на кой хрен он нужен? Оставляйте себе, на здоровье. И мы с братом уходили.

Надо сказать, что я всеми руками и ногами "за" приучение детей к труду. Чтобы они понимали, что нельзя мусорить, что работа дворников — это труд, а быть свиньёй — плохо. Поэтому я не забирала брата с осенних субботников, когда они просто подметали двор. Но дышать ему краской, пачкать форму и мести окрестности, не позволила.

Пришла на родительское собрание вместо мамы и подняла вопрос на общее обсуждение. После этого ещё несколько родителей стали лично забирать детей с отработок. Некоторые писали записки на имя классного руководителя и директора, что не дают добро эксплуатировать детей и задерживать их в школе после уроков.

Руководство озлобилось и ввело в расписание еженедельный полноценный предмет "Культура". И теперь уже каждый понедельник гоняло детей на уборку самой школы совершенно законно и по расписанию. Меня это прям выбесило. С чего это мой брат должен отскребать от чужих парт чужие жвачки и козявки?

Когда снова приходила ругаться, в коридоре ждала разрешения войти в кабинет. Там познакомилась и разговорилась с восьмиклашками. Они уже поумнее, и сами всеми возможными способами избегают, игнорируют и нарушают школьную систему эксплуатации. Им даже родители для отстаивания их прав не нужны, они сами кого хочешь за пояс заткнут.

На последнем родительском собрании классная сказала, что нескольких детей не переведут в следующий класс, потому что они не аттестованы по одному предмету. По той самой "Культуре". А чтобы загладить свою вину, родители должны пригнать своих детей на недельную летнюю отработку и купить школе трёхлетний саженец дерева (украшают территорию).

Восемь из десяти родителей послали руководство куда подальше. Двое всё таки купили пихту и тую. Мне, как самой отчаянной активистке и борцу за права и свободы, уделили особенное внимание. Сказали, что моему брату нужно обязательно приходить на уборку ну вот просто каждый день. Я прямо там на собрании и сказала, что не дождутся, потому что у нас на это время уже куплены билеты на море.

- Значит, покупайте тую, — сказали мне.

- Обойдётесь.

- Дневник ваш брат не получит.

- Да подотритесь.

Некоторые мамаши захлопали глазами от моей наглости. Как будто своими ресницами пытались сдуть меня подальше. Классная только поджала губы и злобно смотрела. Короче, на отработки мой брат больше ходить не будет. Он и сам уже понял, что ему никто ничего не сделает, а в случае форс мажора — я вступлюсь. Классная тоже ничем не опасна: ни один предмет не ведёт. А завучи, которые тоже ратуют за уборку, ведут предметы только для старших классов, где и так никто не собирается потакать прихотям школьного руководства.